1.体育学院刘巍老师，主讲课程：足球。刘老师能以讲促思，以讲解惑，以练提能，讲清知识的纵横联系，讲科学的思维方法和学习方法，分层递进，因材施教。教学内容清晰、过渡自然，时间分配合理，密度适中，能吸引学生、感染学生；加强了参与式教学，学生能在课堂上充分发挥主观能动性，让学生独立或者合作完成具体的任务，能引导学生“自己学”、会“做中学”、会“思中学”。学习的气氛热烈，知识拓展和迁移合理有效。

2.职业教育学院刘舒婷老师，主讲课程：大学英语（一）。刘老师教案备写规范，思政内容融入得当；上课有激情，声音洪亮，发音准确，语言清晰生动，表情和蔼，传授知识容易被学生接受；能调动学生们学习英语的兴趣；课堂组织与管理方法得当，管理有序；采用讲授法授课的同时，对重点难点的单词、词性、句型、语法等进行详细讲述，通过单个提问、课堂朗读等方式，帮助学生学习理解和掌握英语知识，教学方法符合学情。

3.马克思主义学院张凯老师，主讲课程：思想道德与法治。张老师教学材料齐全，课堂形式多样，认真组织学生朗读经典文章，对学生的朗读进行评价和分析，通过分享自己的心得和体会，将思政内容适时融入，鼓励学生树立自信，学生们在学好思想道德与法治的同时,增加了人文素质,提高了文学品味,加强了自身修养，使学生在轻松活跃的学习氛围中增长了知识。