第二周听评课工作简报

一、优秀课堂教学案例

1.计算机工程学院黄军伟老师，主讲课程：算法设计与分析，授课班级：软件工程本2101班。黄老师提前10分钟到课堂，授课准备充分，携带教学资料齐全。教学内容准备充足，讲授熟练、有深度，把本专业前沿内容（chatGPT）巧妙融入课堂教学；教态亲切、自然；声音宏亮有激情，语言生动幽默；授课主体明确，条理清晰，重点、难点突出；在教学方法上采用了学为主体，教为主导，启发诱导，学思结合的当代教育新理念；师生互动充分，课堂气氛活跃，教学组织较合理；PPT与板书恰当结合，教学效果明显。

2.风景园林与建筑学院彭倩倩老师，主讲课程：土木工程材料，授课班级：土木工程本2201班。彭老师授课声音洪亮，语速适中，适时提问，时刻关注学生、鼓励学生，掌控课堂能力强。授课内容熟练，前后知识点讲解过渡自然流畅，教学内容紧凑丰富有条理；板书工整，教案整洁，ppt精美，学生听课认真，积极回答老师的提问，学习氛围浓厚，课堂纪律好，教学目标达成度高，教学效果好。

二、发现的问题

1.实际教学和教案内容不相符。

2.教案没有更新，有缺项，缺乏思政元素，个别老师上课只带教材，没有教案等其他教学材料。

3.个别教师对课程内容掌握不够熟练，不能长时间的离开讲稿或念PPT。

4.个别老师对课堂管理不够严格，上课手机没有集中管理，学生“三必带”落实不够，学生课堂参与力度不够。

5.个别老师课件不够美观，文字过多，色彩搭配不够合理，教学方法不够灵活。

6.个别老师过于重视教师的教，讲课缺乏激情，没有把学生的学习积极性调动起来，师生互动不够。课堂气氛沉闷，学生学习积极性不高。

三、意见和建议

1.教师课前要组织课堂，提醒后排学生往前坐，手机集中管理，课上督促学生做好课堂笔记，适时调控课堂气氛，减少课堂上学生睡觉、玩手机等现象。

2.进一步美化PPT，充实教学内容，理清教学思路，根据授课内容采用多种教学方法和教学手段。

3.二级学院或教研室对教案进行专项检查，按照学校要求，规范教案格式，更新教案内容。