各二级学院：
为整体提升我校教研室建设水平，更好地发挥教研室在规范教学管理，推动学校教育教学改革、提升教学质量中的引领作用，现决定开展2018年度商丘学院优秀教研室评选活动，主要事宜如下：
一、评选时间
学院初评：2018年11月21日--30日
学校评选：2018年12月中旬
二、评选范围
学校正式批准设立时间在2年以上的教研室,已经获得优秀教研室的5年内不得重复申报。
三、评选条件
（一）管理制度
1.制订全面规范的教研室工作细则，工作细则切实可行，有要求、标准、方法、程序等，能够体现对教研室成员的政治素质、职业道德和业务工作能力要求。
2.制订的听课、评课制度符合学校有关要求，切实可行，并认真落实，改进教学效果明显。
3.制订教研室集体备课制度，教学进度、教学内容和要求统一。
4.制订规范、完备的教研室活动制度并认真执行，保证教研室活动的有效开展；主要教学环节的质量标准执行严格，效果明显。
（二）师资队伍
1.教研室主任热爱教育事业，积极投入教学工作，团结同志，为人师表；具有硕士以上学位和中级以上职称；熟悉教研室工作程序，具有一定的组织、协调和管理能力，近三年无教学事故。
2.教研室成员师德师风好，近三年受到相关奖励至少2次，无教学事故或其它违纪情况。
3.教研室成员的数量与结构（包括职称、年龄、学历、学缘）合理，教研室成员60%以上具有硕士以上学位或中级以上职称。
4.有科学、合理的师资培养培训计划，措施明确，效果显著；重视青年教师的培养培训，成效明显。
（三）教学管理
1.教研室成员承担的所有课程均能达到开课要求，课程档案齐全；教材和教参按照学校的教材选用管理制度进行选择（实验、实训课有配套的实验、实训教材或教辅资料）；教案编写规范，作业批改认真，试卷试题质量高，评阅认真，试卷分析切合实际并能反馈到教学中；能充分有效地运用现代教育技术手段，多媒体辅助教学效果好；积极组织重点课程申报和实施工作；近三年积极组织自编教材。
2.教研室成员教学质量考核结果均为合格以上，其中80%以上为良好。
3.制订专业建设规划；组织编写专业人才培养方案；进行专业申报、建设、实施工作。
4.制订实验中心（室）和实践教学基地建设规划；组织开展实验中心（室）建设项目工作和实验课程建设；组织毕业论文（设计）工作。
5.能积极、乐意地接受教学工作任务，完成学校规定的教学工作量。
6.反映教研室教学活动、教学管理、课程教学的各种资料、教学文件齐全，管理规范，有专用的教学档案存放场所。
（四）教研室活动
1.每学期按照教研室活动制度规定，制定详细的教研活动计划，且活动主题目标明确、切合实际、可操作性强。
2.按计划开展教学研讨、经验交流等教研活动，每学期不少于3次，并有针对性的开展教学研究；教研室活动过程完整，内容具体详实。
3.每次教研室活动后，教研室主任应对本次教研活动进行认真总结并记录；学期结束后及时总结教研室活动工作，并有典型教研室活动成果材料。
（五）教研科研
1.积极开展教学内容、教学手段、教学方法等改革，取得丰硕成果，获得校级及其以上教学成果奖、教研项目结题以及积极发表教研论文。
2.积极开展科学研究和学术活动，科研活动与教学活动关联度高并取得丰硕成果。
四、评选程序
（一）教研室自评
各教研室先进行自评，对教研室工作进行全面总结，写出自评报告，并填写《商丘学院优秀教研室申报书》，连同相关材料一并提交各二级学院参加评选。
（二）二级学院初评
各二级学院根据评选条件对本部门各教研室的材料进行审核，提出初评意见，推荐参加学校优秀教研室评选。推选出的教研室申报材料（一式三份）于12月7日前报至教务处。
（三）学校评选
学校组织专家对各二级学院推荐的教研室进行评审，确定校级优秀教研室名单，报学校审批并公示。
